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廣東互聯網+學與教會議,“樂沖刺”深受好評
本文摘要:在互聯網+技術高速發展的背景下,為適應互聯網發展趨勢,提高廣大教師教育教學融合創新能力,交流各地市教育信息化先進經驗。廣州、佛山、肇慶、梅州、清遠、云

  在“互聯網+”技術高速發展的背景下,為適應互聯網發展趨勢,提高廣大教師教育教學融合創新能力,交流各地市教育信息化先進經驗。廣州、佛山、肇慶、梅州、清遠、云浮、韶關七市在佛山市共同聯合舉辦 “互聯網+”學與教專題研討活動。

  “樂沖刺”總裁在會議發表了《大數據提升學業成就》的主題演講,向與會者介紹了美國斯坦福大學、美國卡耐基梅隆大學,以及GOOGLE谷歌等企業在針對學生個體差異實施個性化的教學,力爭做到根據學生的學習行為的大數據來調整教學策略,在課堂中采用基于實證的教學的實踐與經驗。闡述了大數據對教育的深刻變革,也揭示了大數據改善學習的四大核心要素中的三個即:反饋、個性化和概率預測。同時指出,大數據改善學習的另外一個更重要核心要素,數據易感知可獲取。

  在中國,大數據的應用也是已經上升國家戰略的層面,在教育界大數據的應用也是如火如荼的進行中,貴州省更是將大數據確定為全省的發展戰略以及其精準扶貧和彎道超車的一個重要機遇。在貴州省教育廳的支持下,大數據教育應用取得了豐碩的成果。樂沖刺作為貴州省教育大數據的一個主要的推廣應用,致力于用大數據方法幫助學生提升學業成就。系統綜合了教育統計學、教育測量學、數據挖掘和機器學習等多門學科,以“做得更少、學得更好”為核心理念,由北京師范大學,聯合三大運營商,集合全國一流教育專家和信息化專家共同打造.目前已上線穩定運行的產品包括:樂沖刺作業輔導和樂沖刺中高考提分系統。

  樂沖刺作業輔導系統通過各類移動終端工具,記錄學生作業過程的相關數據、提供學生所需要的即時學習支持,徹底根除學生使用其它相關產品直接抄答案的行業共性問題。并將所記錄的學生學習行為數據通過相關分析和數據挖掘,即時反饋給相應的教育部門、學校,為教師及時調整課堂行為、提升課堂效率,為區域構建設常態化的質量常模提供了可能。

  樂沖刺提分系統匯集了全國220個考區當地的教輔題庫、十年中考原卷,依據考試大綱和出題藍圖,進行統合分析,基于大數據逐題標引、定位,精準鎖定高頻考點、熱點和拉分點,根據練習情況,精確定位學生能力水平,有針對性地推送試題和講解,助其在有限時間內攻克難點、消滅薄弱點、清除盲點。提供熱門考點學生手機客戶端幫助學生隨時訓練,全面提升中考沖刺效率。因其在近兩年的試點過程中,數以萬計的學生,在中考階段僅做到三分之一到三分之二的題量,就可以獲得顯著的效果。從而得到了用戶的廣范青睞。

  2016年12月初,廣東省近50所學校分管教學和教研的領導到貴州進行樂參觀與調研。學生的成績提升的數據和學校老師的認可配合程度都得到了大幅度的提升。交流會后廣東省教育局及參與演示樂沖刺的老師展開了積極的討論。為樂沖刺廣東的廣泛應用奠定了良好的基礎。

  在末來,樂沖刺將繼續圍繞學生全學習過程數據采集,知識與能力結構的建模,學習問題的診斷和改進,學科優勢的發現和增強等方面持續深入,為中國廣大的學生和家庭提升優質的在線教育與認知發展服務。為提升全民核心素養,做出一個有理想的在線教育企業應有的貢獻!

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